La
Asociación de Padres de Niños Autistas de Badajoz, APNABA, es desde hace unos
días la encargada de desarrollar en su sede un programa piloto puesto en marcha
por la Fundación Jóvenes y Deporte del Gobierno de Extremadura y la Federación
Extremeña de Ajedrez, cuyo objetivo es el uso de esta disciplina deportiva con
el fin de mejorar las capacidades de los pequeños que sufren esta enfermedad.
Asociación de Padres de Niños Autistas de Badajoz, APNABA, es desde hace unos
días la encargada de desarrollar en su sede un programa piloto puesto en marcha
por la Fundación Jóvenes y Deporte del Gobierno de Extremadura y la Federación
Extremeña de Ajedrez, cuyo objetivo es el uso de esta disciplina deportiva con
el fin de mejorar las capacidades de los pequeños que sufren esta enfermedad.
Las
sesiones, dos por semana, se imparten siguiendo una metodología basada en la
atención individualizada de cada participante, una exposición directa de los
contenidos que no tenga desviaciones del tema que conlleven pérdidas de
atención, favoreciendo una dinámica participativa y todo ello abordado desde un
punto de vista lúdico. Para ello, se cuenta con la presencia de un monitor
experto en ajedrez, designado por la Federación Extremeña, un monitor
especializado en el trato con niños autistas, y la supervisión de un psicólogo.
sesiones, dos por semana, se imparten siguiendo una metodología basada en la
atención individualizada de cada participante, una exposición directa de los
contenidos que no tenga desviaciones del tema que conlleven pérdidas de
atención, favoreciendo una dinámica participativa y todo ello abordado desde un
punto de vista lúdico. Para ello, se cuenta con la presencia de un monitor
experto en ajedrez, designado por la Federación Extremeña, un monitor
especializado en el trato con niños autistas, y la supervisión de un psicólogo.
Esta
actividad, aunque si es la primera en echar a andar, no es la única que la FJD
y la federación regional de ajedrez van a poner en marcha, ya que forma parte
del proyecto “Ajedrez sin barreras”, que, además de “Ajedrez y Autismo” del que
estamos hablando, añadirá en breve los programas “Ajedrez y Deficiencia Visual”
y “Ajedrez y Deficiencia Auditiva”.
actividad, aunque si es la primera en echar a andar, no es la única que la FJD
y la federación regional de ajedrez van a poner en marcha, ya que forma parte
del proyecto “Ajedrez sin barreras”, que, además de “Ajedrez y Autismo” del que
estamos hablando, añadirá en breve los programas “Ajedrez y Deficiencia Visual”
y “Ajedrez y Deficiencia Auditiva”.
El
objetivo buscado por ambas entidades a la hora de materializar este programa,
es que el juego del ajedrez sirva como herramienta de ocupación del tiempo
libre de los niños que padecen autismo en cualquiera de sus grados y
manifestaciones, además de su utilización como medio para la relación social,
uno de los aspectos que más cuesta a estas personas.
objetivo buscado por ambas entidades a la hora de materializar este programa,
es que el juego del ajedrez sirva como herramienta de ocupación del tiempo
libre de los niños que padecen autismo en cualquiera de sus grados y
manifestaciones, además de su utilización como medio para la relación social,
uno de los aspectos que más cuesta a estas personas.
Del
mismo modo, con la práctica de este deporte se pueden mejorar capacidades como
la concentración, la memoria, la capacidad de análisis y de iniciativa, el
respeto, el autocontrol o la autoestima, que suelen ser deficitarias en los
participantes. Todo ello se intentará lograr abordando como contenidos los
elementos materiales del juego del ajedrez, las reglas, los movimientos, la
buena actitud durante la partida y ante la victoria y la derrota, así como el
uso del ordenador como medio de consulta o participación online.
mismo modo, con la práctica de este deporte se pueden mejorar capacidades como
la concentración, la memoria, la capacidad de análisis y de iniciativa, el
respeto, el autocontrol o la autoestima, que suelen ser deficitarias en los
participantes. Todo ello se intentará lograr abordando como contenidos los
elementos materiales del juego del ajedrez, las reglas, los movimientos, la
buena actitud durante la partida y ante la victoria y la derrota, así como el
uso del ordenador como medio de consulta o participación online.
