El
Colegio Público Miralvalle se convierte este martes, 8 de abril, en el
escenario en el que se está desarrollando el quinto “Día de los SUPERCAPACES”
del curso, de este programa de integración puesto en marcha desde la Fundación
Jóvenes y Deporte, en el que colaboran la Consejería de Salud y la Consejería
de Educación del Gobierno de Extremadura y el Ministerio de Sanidad y Política
Social.
Colegio Público Miralvalle se convierte este martes, 8 de abril, en el
escenario en el que se está desarrollando el quinto “Día de los SUPERCAPACES”
del curso, de este programa de integración puesto en marcha desde la Fundación
Jóvenes y Deporte, en el que colaboran la Consejería de Salud y la Consejería
de Educación del Gobierno de Extremadura y el Ministerio de Sanidad y Política
Social.
SUPERCAPACES,
que tiene como objetivo lograr la normalización de las personas con diversidad
funcional desde la educación formal y no formal, a través de actividades
físico-deportivas adaptadas, comenzó su estancia en Plasencia con una Unidad Didáctica
impartida en el centro durante aproximadamente un mes, en la que en esta
ocasión 60 alumnos de 5º de Primaria han estudiado la parte teórica del
programa, consistente en un cuaderno de ejercicios que completan con ayuda de
los docentes, además de realizar actividades deportivas adaptadas con el material
que se les facilita desde la Fundación Jóvenes y Deporte y el CAMF de
Alcuéscar.
que tiene como objetivo lograr la normalización de las personas con diversidad
funcional desde la educación formal y no formal, a través de actividades
físico-deportivas adaptadas, comenzó su estancia en Plasencia con una Unidad Didáctica
impartida en el centro durante aproximadamente un mes, en la que en esta
ocasión 60 alumnos de 5º de Primaria han estudiado la parte teórica del
programa, consistente en un cuaderno de ejercicios que completan con ayuda de
los docentes, además de realizar actividades deportivas adaptadas con el material
que se les facilita desde la Fundación Jóvenes y Deporte y el CAMF de
Alcuéscar.
Estas
actividades practicadas (que se desarrollarán de 10:15 a 11:45 horas) son las
que disfrutan en este Día de los SUPERCAPACES con las personas con diversidad
funcional del CAMF que visitan su centro, encontrándose entre ellas el
goal-ball, slalom en silla de ruedas, boccia o curling. La jornada servirá
además para el intercambio de vivencias
con los alumnos en el Gran Debate de los SUPERCAPACES (desde las 12:15 y durante
una hora aproximadamente), actividad que cierra la visita del programa a los
centros implicados.
actividades practicadas (que se desarrollarán de 10:15 a 11:45 horas) son las
que disfrutan en este Día de los SUPERCAPACES con las personas con diversidad
funcional del CAMF que visitan su centro, encontrándose entre ellas el
goal-ball, slalom en silla de ruedas, boccia o curling. La jornada servirá
además para el intercambio de vivencias
con los alumnos en el Gran Debate de los SUPERCAPACES (desde las 12:15 y durante
una hora aproximadamente), actividad que cierra la visita del programa a los
centros implicados.
En
esta ocasión, visitan el centro placentino los SUPERCAPACES, Mercedes
Reboloso, Nieves Diaz, José Pavón,
Antonio Martin, Victoria Román, Jose Ramon Cañamero y Felipe Cantero.
esta ocasión, visitan el centro placentino los SUPERCAPACES, Mercedes
Reboloso, Nieves Diaz, José Pavón,
Antonio Martin, Victoria Román, Jose Ramon Cañamero y Felipe Cantero.
Las
actividades del programa, que este año ha visitado colegios e institutos de Don
Benito, Almendralejo, Cáceres y Badajoz, incluyen igualmente la instalación en
las aulas y pasillos del colegio de una exposición de paneles interactivos en
los que se detallan las características del programa y las “supercapacidades”
de los protagonistas del mismo.
actividades del programa, que este año ha visitado colegios e institutos de Don
Benito, Almendralejo, Cáceres y Badajoz, incluyen igualmente la instalación en
las aulas y pasillos del colegio de una exposición de paneles interactivos en
los que se detallan las características del programa y las “supercapacidades”
de los protagonistas del mismo.
