Tras su paso por centros
educativos de Cáceres, Casas del Castañar y Villanueva del Fresno en lo que va
de curso, el programa de integración y normalización de las personas con
diversidad funcional “Supercapaces”, puesto en marcha por la Fundación Jóvenes y
Deporte del Gobierno de Extremadura, aterriza hoy en Badajoz para desarrollarse
en el IES Rodríguez Moñino de la capital pacense.
educativos de Cáceres, Casas del Castañar y Villanueva del Fresno en lo que va
de curso, el programa de integración y normalización de las personas con
diversidad funcional “Supercapaces”, puesto en marcha por la Fundación Jóvenes y
Deporte del Gobierno de Extremadura, aterriza hoy en Badajoz para desarrollarse
en el IES Rodríguez Moñino de la capital pacense.
Los alumnos de este
Instituto de Educación Secundaria, trabajarán ahora durante un mes la Unidad
Didáctica que acompaña al programa, en la que se incluye parte teórica, con
cuadernos de ejercicios y aspectos relacionados con la diversidad funcional,
además de practicar de modalidades deportivas adaptadas con el material
facilitado desde la FJD y el CAMF de Alcuéscar.
Instituto de Educación Secundaria, trabajarán ahora durante un mes la Unidad
Didáctica que acompaña al programa, en la que se incluye parte teórica, con
cuadernos de ejercicios y aspectos relacionados con la diversidad funcional,
además de practicar de modalidades deportivas adaptadas con el material
facilitado desde la FJD y el CAMF de Alcuéscar.
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| IES Rodríguez Moñino |
Un CAMF cuyos residentes son
los verdaderos protagonistas de Supercapaces, ya que serán ellos los encargados
de poner punto y final a la estancia de la actividad en Badajoz el próximo 19
de marzo, con la jornada de convivencia en la que compartirán con los escolares
talleres deportivos y un coloquio de intercambio de experiencias, en el que les
explican cómo es convivir día a día con sus dolencias.
los verdaderos protagonistas de Supercapaces, ya que serán ellos los encargados
de poner punto y final a la estancia de la actividad en Badajoz el próximo 19
de marzo, con la jornada de convivencia en la que compartirán con los escolares
talleres deportivos y un coloquio de intercambio de experiencias, en el que les
explican cómo es convivir día a día con sus dolencias.
