El
IESO Zurbarán de Badajoz, es desde esta semana la cuarta parada de este curso
del programa de integración “SUPERCAPACES”, puesto en marcha por la Fundación
Jóvenes y Deporte y que hasta el momento se ha desarrollado en distintos
centros educativos de las localidades de Don Benito, Cáceres y Almendralejo. El
programa se incluye en la línea de integración, inclusión y normalización de la
FJD y tiene como objetivo lograr la normalización de las personas con
diversidad funcional desde la educación formal y no formal, a través de
actividades físico-deportivas adaptadas.
IESO Zurbarán de Badajoz, es desde esta semana la cuarta parada de este curso
del programa de integración “SUPERCAPACES”, puesto en marcha por la Fundación
Jóvenes y Deporte y que hasta el momento se ha desarrollado en distintos
centros educativos de las localidades de Don Benito, Cáceres y Almendralejo. El
programa se incluye en la línea de integración, inclusión y normalización de la
FJD y tiene como objetivo lograr la normalización de las personas con
diversidad funcional desde la educación formal y no formal, a través de
actividades físico-deportivas adaptadas.
SUPERCAPACES,
proyecto en el que colaboran la Dirección General de Deportes, Consejería de
Salud y la Consejería de Educación del Gobierno de Extremadura y el Ministerio
de Sanidad y Política Social, comienza con la impartición de una Unidad
Didáctica durante un mes, en la que los alumnos del centro estudian la parte
teórica del programa, consistente en un cuaderno de ejercicios que completan
con ayuda del profesor, además de realizar actividades deportivas adaptadas con
el material que se les facilita.
proyecto en el que colaboran la Dirección General de Deportes, Consejería de
Salud y la Consejería de Educación del Gobierno de Extremadura y el Ministerio
de Sanidad y Política Social, comienza con la impartición de una Unidad
Didáctica durante un mes, en la que los alumnos del centro estudian la parte
teórica del programa, consistente en un cuaderno de ejercicios que completan
con ayuda del profesor, además de realizar actividades deportivas adaptadas con
el material que se les facilita.
Del
mismo modo, durante el tiempo que dura la Unidad Didáctica, quedará instalada
en el IES Zurbarán una exposición interactiva de paneles en los que aparecen
instantáneas de las personas con diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar,
que son los protagonistas del programa, acompañados de información sobre sus
“supercapacidades”.
mismo modo, durante el tiempo que dura la Unidad Didáctica, quedará instalada
en el IES Zurbarán una exposición interactiva de paneles en los que aparecen
instantáneas de las personas con diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar,
que son los protagonistas del programa, acompañados de información sobre sus
“supercapacidades”.
Para
finalizar la estancia del programa en Badajoz, todos los conocimientos
adquiridos tendrán su culminación en la jornada final, “El Día de los
SUPERCAPACES”, previsto para el próximo 6 de marzo, en el que las personas con
diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar visitan el centro educativo en
cuestión para compartir con los alumnos las actividades físicas adaptadas que
han practicado (goal-ball, slalom en silla de ruedas, boccia o curling), así
como sus experiencias vitales y su día a día en “El Gran Debate” final.
finalizar la estancia del programa en Badajoz, todos los conocimientos
adquiridos tendrán su culminación en la jornada final, “El Día de los
SUPERCAPACES”, previsto para el próximo 6 de marzo, en el que las personas con
diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar visitan el centro educativo en
cuestión para compartir con los alumnos las actividades físicas adaptadas que
han practicado (goal-ball, slalom en silla de ruedas, boccia o curling), así
como sus experiencias vitales y su día a día en “El Gran Debate” final.
